Доступная среда

Паспорт доступности

Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе:

— специально оборудованные учебные кабинеты: имеется (кабинет художественно-продуктивной образовательной деятельности)

— объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья : имеется (кабинет художественно-продуктивной образовательной деятельности, зал ФК, сенсорная комната)

— библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: отсутствуют

— объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: имеются (зал по физической культуре, уличные спортивные тренажеры)

— средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

для реабилитации слепых и слабовидящих детей приобретены наборы для обучения, интеллектуального развития, логического мышления, способствующие развитию у детей с ослабленный зрением моторики рук, визуального представления, пространственных представлений; игрушки, сопровождающиеся звуковым сигналом. Для глухих и слабослышащих детей имеются визуальные дидактические материалы, обучен специалист, владеющий жестовым языком. Для детей с ментальными нарушениями оборудована сенсорная комната, имеются комплекты карточек альтернативной коммуникации, дидактический материал.

Имеются (DVD BBK  – 1 шт.; кресло – 1 шт.; магнитофон — 1 шт.; ноутбук — 1 шт.; полка под музыкальную аппаратуру  -1 шт.; проектор Beng -1 шт.; стол круглый детский – 2 шт.; стул  – 7 шт.; стул детский  – 5 шт.; экран на штативе  – 1 шт.; минидиск-проигрыватель – 1 шт.; аккустич.система  – 1 шт.; кардиодный вокальный микрофон – 1 шт.; музыкальный центр  – 1 шт.; радиосистема  – 1 шт.; синтезатор Ямаха 280- 1 шт.; телевизор JVC — 1  шт.; графический планшет Genius – 1 шт.; наглядный дидактический материал, наборы развивающих игр.; канцелярские принадлежности, иллюстративный материал).

Обеспечение беспрепятственного доступа в здание организации: здание является доступным для маломобильных групп населения. Территория учреждения огорожена, вход на территорию соответствует нормативным требованиям. Вход в здание оборудован пандусом с поручнями с двух сторон в двух уровнях. Ширина дверных проемов на входе в здание соответствует нормативным требованиям.  В учреждении оборудовано санитарно-гигиеническое помещение, установлены поручни к унитазу и раковине. Размещена информация о назначении помещения внутри здания (тактильные таблички, тактильные пиктограммы). Кроме того, как дополнительная мера обеспечения доступности для инвалидов здания установлена на входе кнопка вызова персонала учреждения для оказания ситуационной помощи  гражданам, организовано сопровождение детей-инвалидов сотрудниками учреждения.

В соответствии с законодательством РФ определены основные направления работы по обеспечению безопасности: организация и управление безопасным образовательным пространством; антитеррористическая защищенность и противодействие терроризму и экстремизму; обеспечение охраны образовательного учреждения; информационная безопасность; пожарная безопасность; электробезопасность.

В здании установлены:

автоматическая установка пожарной сигнализации и системы оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре;

система пожарного мониторинга «Стрелец-мониторинг»;

система видеонаблюдения (внутренняя и наружная);

система охранной сигнализации «тревожная» кнопка;

световые указатели запасных выходов;

планы эвакуации;

огнетушители;

ограждение по периметру территории учреждения.

Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: имеются.

О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования: предусмотрены. (коляска инвалидная, доска магнитно-маркерная антибликовая, лабиринт «Змейка»,  ходунки опора «Котенок», вертикализатор наклонный, костюм «Адели», рефлекторно-нагрузочное устройство «Гравитон» и д.р.)

О условиях беспрепятственного доступа в общежитие, интернат: не предусмотрены. 

О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ: не предусмотрены

• паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг

В помещении Центра имеются стенды, содержащие информацию о структуре, режиме работы специалистов, порядке и условиях оказания социальных услуг; перечень оказываемых социальных услуг;  образцы заявлений, а также нормативно — правовые документы, регламентирующие деятельность учреждения.

Для удобства посетителей на дверях кабинетов имеются информационные вывески. Кабинеты оснащены офисной мебелью, телефонной связью, компьютерной и оргтехникой с выходом в Интернет.

Учреждение располагает специализированным транспортным средством  для перевозки инвалидов. Автомобиль оборудован специальным подъемным механизмом для инвалидных колясок. Транспортное средство технически исправно.

Территория учреждения соответствует требованиям, установленным санитарно — эпидемиологическими нормами и правилами для прилегающих территорий зданий учреждений обслуживания. Вся территория огорожена забором.

В учреждении имеется: кнопка для вызова специалиста, место для парковки инвалидов, пандусы, поручни, тактильные таблички со шрифтом Брайля и кнопка вызова специалиста, доступное санитарно-гигиеническое помещение, сменная кресло-коляска, вертикализатор наклонный